療育的な運動支援と学習サポートのこどもプラスつくば教室です。

 

発達障害特性を持つ子ども達には療育が大切ですが、
療育は始めてすぐに目に見えて大きな効果がある、ということは

極めてまれです。
発達障害の子ども達はゆっくり成長発達していくものなので、

発達の遅れが気になる部分が療育によって

すぐに改善できるということはほとんどありません。

 

根気良く繰り返し働きかけていくことで、子ども達は

少しずつ力をつけ、できることが増えていきます。
社会に出るまでに、苦手な部分の力を身につけていったり、
苦手を補う別の方法を身に付けていくことができるように
その子に合った方法での丁寧な療育支援が必要です。

 

子ども達の今の姿だけでなく、将来の姿をしっかりと見ながら

日々の療育活動を行なっていきたいと思っています。

 

今日は、こどもプラスの放課後等デイサービスで提供している

運動療育プログラムの中から「跳び箱カンガルー乗り＆

タンバリンタッチ」をご紹介します。

 

１段の跳び箱を設置し、その上に両足を閉じたカンガルージャンプで

跳び乗ります。
次に跳び箱からジャンプして降りますが、その時も両足を揃えて跳び、
指導者が持っているタンバリンをタッチしてから着地します。

 

跳び乗りに慣れていないと跳び箱につまづいて転んだり、
足が開いてバラバラになってしまうので、その場合は隣で手をつないで

行ないながら、まずは跳び乗りの練習をしていきます。

 

慣れてきたら指導者の「１、２」の掛け声に合わせて
「１」で跳び乗り、「２」で跳び下りることができるように練習をします。
最初はゆっくりめのリズムから始め、少しずつ速くしていきます。

 

また、跳び下りながらタンバリンタッチをするには、自分とタンバリンの
位置を正確に把握し、力加減と姿勢を考えることが必要です。

少しずつ難易度を上げていくために、タンバリンを出す位置は、

上下左右にずらしたり、遠くに離したりしていきます。

そして掛け声に合わせることで、素早い情報処理力や
リズム感が養われますが、そこにばかり気をとられるとジャンプの時に
両足がバラバラになってしまったりします。

 

まずはゆっくりで良いので、跳び箱に跳び乗る→目標物を確認する→

両足を揃える→跳ぶ→叩く→着地するという流れの動作を
確実にしていくことから始めていきます。

 

 

子ども達は、簡単すぎても難しすぎても面白くないので、

一人一人の段階や性格、特性や興味などに合わせて提供し、

より効果的な療育活動になるように心がけています。